造优良“家庭子宫”，父母请补微量元素

“家庭子宫”影响大

原来，孩子的精神面貌，行为气质，道德水平，与精神母体——社会、家庭，有着如此微妙而千丝万缕的因果关系。家庭的精神面貌昂扬向上，人文气息浓，孩子则气象清新。家庭精神面貌非常暗淡，丑陋不堪，就像“猪圈”，孩子也容易成为“精神小丑”、“道德小丑”。

我们可以从较多新闻中发现：好读书的家庭，孩子说出的更是名着的书名，还有四书五经中的名句名言。喜欢打麻将的家庭，孩子嘴里就容易说出“八条”、“九条”、“东风”等词语。 “龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞”，说的正是家庭因素的重要性。

这个个案最有说服力：有个小女孩美如仙子，大家都逗她说话，她理谁不理谁。有个阿姨来逗仙子了，仙子极不友善。这时候，有人告诉仙子：“这个阿姨可是你爸爸的领导哦！”仙子出语惊人：“领导都是狗屁！”——正是家庭氛围中，有了较多的“领导是狗屁”之类的暴戾发泄，孩子才会如此偏激。

家长们平时的每一句话，每一个眼神，每一个行为判断，都是“家庭子宫”里的看不见的营养和微量元素，在孩子的大脑皮层记录下来，或者俊美或者恶丑的“精神基因”，为未来的道德以及行为发展，预设出了无形而不可更改的前进方向。“我们现在的方向就是孩子未来的方向”，这样说，一点都不夸张。

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心理专家的调查显示，以下几种家庭类型会使孩子行为不良，性格缺失：批评式的家庭，成员之间互相挑剔责备，每个人脾气都挺差；恐惧焦虑型家庭，父母情绪焦虑紧张，使得孩子也生活在其阴影之下；厌恶式家庭，父母勉强在一起是“为了孩子”，这样的家庭中，成员彼此间没有交流和爱意；扼杀快乐型家庭，这样的家庭总是弥漫着消极低落的情绪，家庭成员之间很少有快乐情绪的支持。家庭成了所谓的“精神猪圈”，孩子怎么能拥有健康和阳光性情呢？

我们要努力造一个优良的“家庭子宫”。

其一，一味强化和指责，不如先进行自我的雕琢和改善。想想我们平时的教育行为，多是站在道德制高点和成人制高点，一味批评、否定、训斥，要孩子必须怎么怎么做等，将“病因”都归结到孩子的不负责，不用心，不上进等，而没有认识到自己的言行，才是“病根”。家长拖拉，孩子干事情就不会有多清爽利落；家长喜欢占小便宜，孩子就不会大气、开阔。因此，我们要将说给孩子的训斥，说给我们自己。勇敢地批评自己，痛斥自己，解剖自己，否定自己。来一次彻彻底底的“内视”。家长自我言行优雅了，“家庭子宫”的精神生态环境改善了，孩子们也才能得到健康的“精神哺育”。

其二，家庭教育要摆脱强迫性要求，改为无声的熏陶和陪伴。各种管控行为，当然是一种发展动力，具有一定的教育功效。但孩子的内在，却不容易得到唤醒和激励，说得多了，甚至会有反作用。因为“家庭子宫”的环境不够优雅。我们不去说，而是多去做；不去强迫，而是多营造良好的家庭氛围。让每个言行举止，都保持在较高的道德水准、真善美的水准之上。这个“家庭子宫”里有爱的温暖、美的优雅、善的和谐，孩子得到的营养是健全的、和谐的、均衡的，也就能不断向好。

其三，让孩子努力上进，自己也要补一补家庭教育学。今天的孩子是“互联网小孩儿”，是吮吸着信息的墨水长大的，我们的教育方法，注定不能像父辈教育我们那样教育孩子，而应该把国际化的理念，现代化的理念，平等的理念，为我所用。家长要自学家庭教育课程，或者参加家庭课程培训，让自己具备当家长的资格，具有一定的家庭教育技能和水平。“家庭子宫”的环境改善了，家长不再是家庭教育门外汉，才能培养出更多精神善美、道德高尚的正人君子。

其四，为家庭教育建规立制，为家庭教育提供法治保障。中国人的精神深处就是，教育孩子是家务事儿，而清官难断家务事儿，政府不能管，也没有办法管，因为没有相应的处罚条文，家庭出现了暴力倾向、过度惩罚，相关机构最多就是“劝说”和“批评”了事。我们要通过立法，保障正常的家庭教育，也对不良教育方式说“不”，保障“家庭子宫”的温暖程度。

来源｜大公网教育频道（独家稿件转载须注明来源作者） 作者｜雷泓霈  原题｜价值观才是人和人之间最深的鸿沟

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