各地屡现“开笔礼” 启蒙别只剩下“蒙”

穿汉服、点朱砂、写毛笔字……又到一年开学季，一些学校将新生开学仪式与传统元素结合。有关入学“开笔礼”的报道也屡见报端，并被冠以“传统礼仪”的名号。连日来，记者对此进行了调查，有学者直言，所谓“开笔礼”，并非中国传统，而是近年“地方上创造的礼仪”。（9月8日中国新闻网）

“开笔礼”是不是中国传统，真的不重要。这种多元素结合的形式化教育，若能给入学新生留下可追忆的一幕，并从中受到一些启发和教育，也是十分有意义的。

通常情况下的学校开学典礼，是让新入学的孩子与升级的学生一起，聆听师长的教诲，由学生代表发言，其中或安排几项亦歌亦舞、师生娱乐的活动。年年开学有典礼，年年典礼无异同。如此开学典礼的意义和影响力就可想而知了。从形式上说，这也许没有什么不好，可对刚刚入学的新生而言，就缺少一种厚待和浓重的仪式感。对师长的讲话，许多新生未必不愿意听，只是听不懂，即使似懂非懂，也未必记得住、接受得了。

而穿汉服、点朱砂、写毛笔字……这样的“开笔礼”，从服装到形式，都让孩子们耳目一新。这不仅是他们从来没有看到过的，甚至也是他们从来没有梦见过、想像得到的。对从幼儿园步入小学的孩子来说，开学的第一个关键性活动，参与比接受重要，现场比想像重要，形式比内容重要，心理感受比收获重要。因为这样做，他们会觉得自己受到了应有的重视和尊重，会觉得小学就是与幼儿园不一样，从而在他们人生的特殊起跑线上，划下一外刻骨铭心的记号，成为他们未来的美好回忆。

事实上，形式上的别具一格，也是为内容服务的。据悉，有的学校举办的“开笔礼”中，孩子们在纸上用毛笔写下“恩”字，有的是用毛笔写下“人”字，也有地方让孩子书写“正”字。“恩”，是感恩；“人”，是一撇一捺相互支撑，寓意学会做人；“正”，说明写字要端端正正，做人要正大光明、浩然正气。这些字的意思及寓意，也会与“开笔礼”的形式一样，注入到孩子们的大脑和血液里，影响他们的未来。

不过，各地许多学校举办的“开笔礼”，难免想当然之嫌，需要适当调整或规范。“开笔礼”可以不是中国传统，即使是洋不洋、土不土的“中西合璧”，也没有问题，但“开笔礼”应追求形、式内容俱佳的效果。比如，没有必要把它说成是“中国传统”，以此引起孩子的重视，具体形式及用什么笔、写什么字的内容，甚至穿汉服、点朱砂及所写的字的解释，应当严谨，准确和科学。相关方面也可以将“开笔礼”写入教材。这样，“开笔礼”更加完美，才更具有可追忆的意义。

来源｜东方网   作者｜卞广春  原题｜愿“开笔礼”留下可追忆的第一次？

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