教育新政引激变：语文难度加大 赢语文者赢高考

童新网综合报道   近期，教育部先后出台了有关高考的学业水平考试、综合素质评价、加分项目瘦身与自主招生三个重磅文件，引起社会极大关注，也带来很多猜测。

对此，从幼升小到高考，家长都应全面贯穿理解，不能仅就某一个年级或学段割裂式地看待，错误的局部认识可能会在不适应中导致孩子升学、考试被搞得“伤痕累累”！

语文在12年基础教育、中考高考中第一重要

高考改革后，三门统考课语文、数学、外语，其中外语可以多次参考，取最高分计入高考总分，就高考总分的区分度来讲大大降低；数学在今后的命题中要大幅度降低难度，区分度也会较大下降；只有语文的广度、难度提升，因此语文在高考总分中区分度会最大，最容易拉开学生档次。

说得语文者得高考一点都不过分！

“高考改革后，语文的重要性大大增强。”沈阳二中语文教研组组长于宝山老师告诉记者。

语文的提高需要长期积累，小学不抓，中高考就会后悔，到时候想抓也来不及。未来语文的地位就像原来小升初中奥数的决定性作用一样，而比奥数更能一锤定音。得语文者得高考，得阅读者得语文。阅读习惯将成为学生小学入学前后第一重要的习惯，并将一直持续下去！

语文是慢工 不能一蹴而就 需要长期积累

深圳外国语学校高中部王蕾老师说，虽然广东省的语文改革方案还未出台，但预计语文会在各科功课中增加比重，语文老师已经感受到压力。

夏先生是一家电子工厂的经理，女儿正上初二。他说，女儿现在在校外补习英语，今后要督促孩子加强语文学习。他不打算给孩子报语文培训班，但会给孩子挑选一些书籍，比如人物传记、经典文学作品等，让孩子平时多读书、多积累。

有关专家十分认同夏先生的观点，指出，语文是慢工，不能一蹴而就，需要长期积累，扩大阅读，厚积薄发。

家长要把目光放长远，避免功利化的教育观，要把语文学习看做是一个长期的积累过程，不可急功近利。应该在日常生活与学习中培养孩子阅读习惯，增强他们对语文学习的兴趣与能力。不论现在孩子处于哪个年级，都需要尽快调整语文学科的学习方法，从小开始面对新的中考、高考的要求，夯实基础、广泛接触知识领域，避免在高中之后难以应对新时代的语文学习要求。

语文是一个需要循序渐进进行积累的学科，在考试形式进行大变革的今天，考题的灵活度、难度、广度大大提升。因此，真正练好“内功”，才是获得高分的唯一秘诀。比如，对于古诗词、古文等中华传统文化经典就要从小抓起，让孩子熟读和背诵。因为只有中英文并重，才能文理兼达，学贯中西，成为中国现代化建设的合格人才。

培养孩子各方面兴趣 放弃功利化导向 越早越好

虽然以后的高考取消了文艺、科技、体育等特长生的所有加分，这些兴趣爱好似乎都不再重要了，其实这是重大误解！

家长们必须要了解到:最多两年以后，高考录取将不再区分一本、二本、三本，甚至连考试大纲也要取消，大学的录取将完全按照专业进行，学什么样的专业与孩子的兴趣、爱好直接相关，人学自己喜欢的、感兴趣的，干自己喜欢的、感兴趣的就充满乐趣也更容易成功、成才。

要想知道自己的孩子对什么感兴趣，就要从小学开始进行常态化发现和培养。

原来很多家长带孩子学文艺、科技、体育特长主要是为了小升初升学，功利性很强，现在功利性因为小升初升学模式和直升校的缘故已经被极大弱化了，但与孩子的前途、未来的关系却被强化了，所以学特长的出发点、目的都会不一样了，后者变得更重要了，越早发现孩子的兴趣、特长所在，家长就会越轻松、越坦然、越自信，孩子今后的出路也越平顺。

来源：童新网综合人民网、腾讯网、中国教育在线报道