2014-09-05 05:09:00 来源: 教育空间 评论: 7 分享:
9月1日,《开学第一课》在央视一套晚间黄金时段与孩子们如约相见。关于“开学第一课”这个话题,大家都已经不再陌生,央视推出《开学第一课》节目至今已6年,让全国数以千万计的中小学生从中受益、受教、受启发。
我们为什么需要“开学第一课”?
在新学期开始之际,“开学第一课”给了我们一个展望未来、做好规划、确定目标的机会。
我们在“开学第一课”上确定的目标可大可小,完成一项社会实践活动是目标,努力改正自己身上的一个缺点也是目标。每个人的目标都不尽相同,但是确定了的目标就要去努力实现它,当这个学期结束,我们实现了自己当初确定的目标,我们会收获满满的自信,我们会感觉到从来没有过的成就感。一个目标的实现,预示着下一个目标的开始,我们的人生就是在一个接一个的目标当中阔步向前,变得辉煌与灿烂。
我们需要什么样的“开学第一课”?
应该说,小学生的“开学第一课”和中学生的“开学第一课”必然不尽相同;而一年级的“开学第一课”和五年级的“开学第一课”也不尽相同。以小学一年级新生为例,他们要学习的东西实在太多了,上课不迟到、提问要举手这些看似琐碎的事情,却关系到他们学习生涯中好习惯的养成,意义深远,影响巨大。
“开学第一课”的主角是孩子,但这节课上得是否成功,离不开老师和家长的密切配合。
像央视今年的《开学第一课》主题为“父母教会我”,旨在通过以父母为榜样的代际教育、通过探讨“家风”的重要性,在两代人中间表达和传承孝、礼等中华传统美德,仁爱、自强等美好品格。老师和家长都应该责无旁贷地担起责任,帮助孩子共同把“开学第一课”上得精彩,有意义。
来源:和讯网-北京日报 2014-09-05
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,小学生的“开学第一课”和中学生的“开学第一课”必然不尽相同;而一年级的“开学第一课”和五年级的“开学第一课”也不尽相同。以小学一年级新生为例,他们要学习的东西实在太多了,上课不迟到、提问要举手这些看似琐碎的事情,却关系到他们学习生涯中好习惯的养成,意义深远,影响巨大。
走形式而已